TCF Canada · Expression orale
Modèle TCF Canada, expression orale, tâche 1 : Entretien dirigé
Qui vous êtes, ce que vous faites, votre vie ici, vos projets. L’examinateur vous pose des questions pendant deux minutes : avec quatre thèmes prêts, chaque réponse est complète et vous n’êtes jamais à court.
2 minutes · sans préparation · environ 30 secondes par thème
L’entretien en 4 thèmes : à retenir
- Qui je suis
- Ce que je fais
- Ma vie ici
- Mes projets
Quand l’utiliser : À la tâche 1, sans préparation. Faites comme pour une première conversation avec une personne que vous venez de rencontrer : vouvoyez l’examinateur et répondez à chaque question avec la réponse, un détail et une raison.
Le modèle
Chaque étape a un rôle et un budget de temps. Utilisez les amorces comme tremplins, pas comme un texte à réciter : une réponse récitée peut être évaluée « A1 non atteint ».
- 1
Qui je suis
30 sVotre nom, votre origine, où vous habitez et avec qui.
Amorces
- Je m’appelle à compléter et je viens de à compléter.
- J’habite à à compléter depuis à compléter, avec à compléter.
À faire
- Deux ou trois informations, reliées en phrases complètes
- Un repère de temps : depuis deux ans, il y a trois mois
À éviter
- Les réponses en un mot : « Dakar. »
- Un paragraphe récité : il peut être évalué « A1 non atteint »
Rapporte :Aisance et fluiditéAdéquation à la situation
- 2
Ce que je fais
30 sVotre travail ou vos études, avec un détail sur ce que vous aimez.
Amorces
- Je travaille comme à compléter dans à compléter.
- Ce qui me plaît dans mon travail, c’est à compléter.
À faire
- Ce que vous faites et depuis combien de temps
- Un avis : ce qui me plaît, c’est…
À éviter
- Des noms de métier en anglais sans explication
- Vous plaindre de votre patron pendant une minute
Rapporte :Étendue du lexiqueDéveloppement thématique
- 3
Ma vie ici
30 sVos loisirs et votre quotidien, avec un exemple.
Amorces
- Pendant mon temps libre, j’aime à compléter, parce que à compléter.
- Le week-end, je à compléter.
À faire
- Une activité et pourquoi vous l’aimez
- Un exemple concret : le week-end dernier, chaque dimanche
À éviter
- Une liste de loisirs sans détail
- Attendre en silence la question suivante
Rapporte :Développement thématiqueInteraction
- 4
Mes projets
30 sCe que vous voulez faire ensuite, et pourquoi le français compte.
Amorces
- Dans quelques années, j’aimerais à compléter.
- Je passe le TCF parce que à compléter.
À faire
- Une forme du futur : j’aimerais, je voudrais, je vais
- Une raison liée à votre projet
À éviter
- « Je ne sais pas » et rien de plus
- Demander à l’examinateur si vous avez réussi
Rapporte :Correction grammaticaleAisance et fluidité
Ce qu’il faut faire, ce qu’il faut éviter
À faire
- Des réponses complètes : la réponse, un détail et une raison
- Le vouvoiement avec l’examinateur, dès le premier mot
- Trois époques : présent, passé (depuis, il y a) et futur
- Des mots de liaison : parce que, mais, donc, par exemple
À éviter
- Un discours appris par cœur : il peut être évalué « A1 non atteint » et traité comme une fraude
- Oui ou non, sans rien derrière
- Les longs silences : dites « Alors… » ou « Voyons… » pendant que vous réfléchissez
- Le tutoiement avec l’examinateur
Le modèle en action
Un exemple de sujet et un échange modèle, regroupés par étape.
Le sujet
L’examinateur vous pose des questions sur vous : votre vie, votre travail, vos loisirs, vos projets. (2 minutes, sans préparation)
- 1Qui je suis~30 s
Examinateur
Bonjour. Pouvez-vous vous présenter ?
Vous
Bonjour ! Je m’appelle Amina et je viens de Dakar, au Sénégal. J’habite à Montréal depuis deux ans, dans le quartier Rosemont, avec mon mari et notre fille.
- 2Ce que je fais~30 s
Examinateur
Qu’est-ce que vous faites dans la vie ?
Vous
Je travaille comme assistante dans une pharmacie. Ce qui me plaît, c’est le contact avec les clients : chaque jour, j’aide des gens différents.
- 3Ma vie ici~30 s
Examinateur
Et quand vous ne travaillez pas ?
Vous
J’adore cuisiner. Le week-end dernier, par exemple, j’ai préparé un thiéboudiène pour mes voisins. Ils ont beaucoup aimé, donc je vais recommencer !
- 4Mes projets~30 s
Examinateur
Quels sont vos projets ?
Vous
Dans quelques années, j’aimerais devenir technicienne en pharmacie. C’est pour ça que je passe le TCF : il me faut un bon niveau de français.
Pourquoi ça marche : Chaque réponse contient la réponse, un détail et une raison ou un exemple : l’examinateur n’a jamais besoin d’insister. Amina utilise le présent, le passé (j’ai préparé) et le futur (j’aimerais, je vais), et vouvoie l’examinateur du début à la fin.
Pour bien retenir
Trois exercices rapides : remettez les étapes dans l’ordre, repérez la phrase qui rapporte, puis entraînez-vous au minutage à voix haute.
Remettez les étapes dans l’ordre
Touchez la partie qui vient en premier.
Dites ceci, pas cela
1. Laquelle rapporte le plus ?
2. Laquelle rapporte le plus ?
3. Laquelle rapporte le plus ?
4. Laquelle rapporte le plus ?
Entraînez-vous au minutage
Cette tâche n’a pas de préparation. Appuyez sur démarrer et répondez à voix haute : la barre indique l’étape où vous devriez être.
Appuyez sur démarrer : 2:00 pour parler, sans préparation
Pour commencer : Qui je suis
Je m’appelle à compléter et je viens de à compléter.
Les erreurs qui coûtent des points
- Les réponses courtes. Deux minutes passent vite, et chaque « oui » tout seul est une occasion manquée.
- Réciter une présentation préparée. Préparez des thèmes et des phrases, jamais un texte.
- Parler seulement au présent. Montrez aussi le passé et le futur.
- Passer à l’anglais quand un mot manque. Décrivez-le plutôt en français : « c’est un objet qui sert à… ».
Gratuit
Utilisez ce modèle sur un vrai sujet : expression orale, tâche 1
Ouvrez une tâche dans la banque de questions et parlez avec un examinateur francophone en direct. Le modèle s’affiche à côté de la consigne et indique l’étape où vous devriez être. Vous recevez ensuite une note estimée sur 20.
S’entraîner : expression orale, tâche 1Continuez
Questions fréquentes
Que demande l’examinateur à la tâche 1 ?
Des questions sur vous : où vous habitez, votre travail ou vos études, vos loisirs, vos projets. C’est une conversation avec une personne que vous ne connaissez pas : attendez-vous à des relances sur ce que vous dites.
Puis-je préparer mes réponses à l’avance ?
Préparez les thèmes et le vocabulaire, pas les phrases. Un discours mémorisé peut être évalué « A1 non atteint » et traité comme une fraude. Entraînez-vous à répondre différemment à chaque fois.
Quelle longueur pour chaque réponse ?
Trois ou quatre phrases : la réponse, un détail, une raison ou un exemple. Environ 20 à 30 secondes, puis laissez l’examinateur poser la question suivante.